第二十九章 對策
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二十九對策
“誰?”林天行和其他的孩子們皆大吃一驚地轉向來人,直至看見那熟悉的黑發碧瞳,這才發現面前的就是他們剛剛遍尋不著的人,“伊藤君?是你!”
伊藤碧調皮地笑笑道:“喲,大家好!”
“你剛剛——一直都在樹上?”林天行咽了口口水,有些艱澀地開口。
“咦,小碧你原來就在這麽近的地方啊!”玖月綾子感慨到,“居然都沒被發現?”
伊藤碧微微一笑,說道:“最危險的地方往往是最安全的呀。就是因為你們都認為我不可能躲在這裏,才會找不到啊。”
“可是碧君是什麽時候藏在樹上的呢?”宇智波熾提出疑問,他們是從樹下四散開來的,按理說要“穿”過他們到達這棵樹,應該會被發現才對。
“呵呵,”伊藤碧笑笑,輕松地說道,“當然是在你們離開之後呀。”
宇智波熾無語,心中明白這輕松的話語之後是怎樣的實力。畢竟他們都沒有發現女孩的身影!
“可剛才我們找你的時候,你為什麽不出來?”林天行沖著伊藤碧生氣地喊道,小手在身側攢成了拳,“你不知道別人會擔心的嗎?!”
“呵呵……”伊藤碧輕笑著閉上眼,覆睜開,唇角勾起玩味的弧度,一瞬不眨地看著天行,突然便走到了他的身邊,伸出食、中二指向他的腦門彈去,林天行急忙後退,卻終究沒躲過被彈的厄運……
“痛!”林天行捂著腦門,疑惑地望向伊藤碧。
“嘻嘻!”伊藤碧壞壞一笑道,“幹嘛這麽生氣,你忘了游戲的規則了嗎?”
林天行看著伊藤碧,不解:“規則?”
“三十分鐘之內,要是你們組找到我們組全員就贏,反之,則是我們贏。是這樣的吧?”伊藤碧煞有介事地詢問道。
“嗯。”林天行看著伊藤碧,機械地點著頭。
“那不就結了。”伊藤碧露出一個饒有意味的笑,道,“剛才還沒到三十分鐘呀,我要是出現的話,不就意味著我們組輸了嗎?”
“咦,這……這樣嗎?可是我們不是已經認輸了嗎?”林天行眨了眨眼,困惑地問道。
“嘖嘖。”伊藤碧豎起兩指在身前輕晃道,“沒聽過‘兵不厭詐’嗎?我怎麽知道你們不是故意認輸,誆我出來的?”
“原來如此……好厲害哪!不愧是伊藤君!”林天行的眼裏又開始冒光了,而其他的孩子們也是一臉崇拜。
“那個,那個……”桃木誠拖著鼻涕弱弱地問道,“請問,‘寬我出來’是什麽意思,是‘讓我出來’的意思嗎?”
“呃?”伊藤碧一楞,發現四周的孩子們也都一臉困惑的樣子,看來自己好像在不知不覺間用了不屬於這個年齡的詞匯。不由有些黑線——這幫家夥,明明沒聽懂,幹嘛擺出一幅崇拜的樣子?連忙解釋道,“‘誆’就是‘騙’的意思啦,吶,看好咯,‘誆’字是這麽寫的哦。”邊說還邊撿起一根樹枝在地上劃著……
孩子們無疑是最易滿足的人群,就是這麽一點小伎倆,就讓他們全都冒著星星眼;可同時他們又是最難應付的一群,看到伊藤碧懂許多“奇怪”的事後,他們固執地認為那是她故事書看得多的緣故。所以,在允諾了一大堆“不平等條約”後,在上課的時間終於快到後,孩子們這才“戀戀不舍”地放過了她。
伊藤碧坐在教室內,托著腦袋望著窗外風吹樹舞鳥飛。今天中午的際遇讓她覺得比平時要累得多,不過,偶爾同天真的孩子們玩一玩,似乎也挺有趣的,想到這,她微微地笑了笑。
“伊藤碧!你來解釋一下查克拉的原理。”大田折沖點名道。
“是!”伊藤碧忙站了起來,回答道,“查克拉是……”
嘛,看來最麻煩的還是這位老師。自從刃具課後,大田折沖仿佛特意安了雙眼睛在她身上般,稍一出差錯便以下課留堂來威脅。
就說上次吧,大田折沖不允許她上課睡覺,否則就要她下課留下來補足睡掉的時間。於是上課的時候,伊藤碧便捧了本書坐在最後看入了神……
課上,大田折沖提問,孩子們紛紛高舉著小手,躍躍欲試,可他卻偏偏點毫不理會的伊藤碧出來回答問題。於是在連續三聲越來越“高昂”的吼聲後,伊藤碧驚得噔得一下站起:
“折沖老師,我可沒在睡覺!”
“伊藤碧!上課時間你在想什麽?下課後留下來!”大田折沖憤怒地喝斥著。
“哎——?”伊藤碧郁悶地大叫,引起全班同學一陣大笑。
最終在她再三保證下次決不再犯,並奉上一可堪稱“完美”的回答後,這才在一通的訓斥之下獲得“赦免”。
自此,大田折沖有事沒事便喜歡叫她出來回答問題,似乎聽到正確的答案從她口中蹦出能讓他身心舒泰一般。
伊藤碧就不明白了,如果說一開始自己每天睡覺,大田折沖怒其不爭,嚴厲要求倒也罷了,可現在自己每次回答問題都順暢精辟,他卻還是嚴苛得要命,這究竟是為什麽?
對大田折沖,伊藤碧是敢怒不敢言:怒其“濫用職權”,丁點大的小事就要接受如此“嚴懲”;可又怕萬一真惹惱了他,會給自己招來更多麻煩。
她也想過去找三代火影商量,可一來覺得這像是在打小報告而有所不齒,二來三代火影那麽忙,哪有時間去管她這點小事?再說了,真要找到三代火影那,長者恐怕只會說一聲“上課認真聽講本來就是應該的,按時上課是學生的責任”一類的話吧。
“唉!”伊藤碧在心底嘆一口氣,算了,我忍,全當是考驗好了,就當是在鍛煉自己的警覺性吧。
反正後來她也制定了不少對策,比如說將上課所看的內容全部精心挑選,都是那種又簡短,又不需要太過深入思考的一類;比如說事先挑好問題,上課時一邊盯著黑板一邊想,這樣就算因為太過出神“被抓”,也可以借口自己正在思考問題而含混過去;再比如說,拜托身邊的林天行,讓他只要老師一喊到自己的名字就拿針刺自己的大腿,利用忍者的警覺性快速回避、清醒等等。
令人郁悶的是,本來林天行對伊藤碧的提議還很困惑,不同意用這種“自殘”的方式,可是當發現根本刺不中她後,竟開始熱衷起這一“活動”來了,還信誓旦旦地聲稱總有一天要“刺中”,惹得她一頭黑線!
不過伊藤碧還是有些忿忿——三代老頭子,你可把我害得夠慘!畢竟是他硬逼著伊藤碧進忍校的。
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“誰?”林天行和其他的孩子們皆大吃一驚地轉向來人,直至看見那熟悉的黑發碧瞳,這才發現面前的就是他們剛剛遍尋不著的人,“伊藤君?是你!”
伊藤碧調皮地笑笑道:“喲,大家好!”
“你剛剛——一直都在樹上?”林天行咽了口口水,有些艱澀地開口。
“咦,小碧你原來就在這麽近的地方啊!”玖月綾子感慨到,“居然都沒被發現?”
伊藤碧微微一笑,說道:“最危險的地方往往是最安全的呀。就是因為你們都認為我不可能躲在這裏,才會找不到啊。”
“可是碧君是什麽時候藏在樹上的呢?”宇智波熾提出疑問,他們是從樹下四散開來的,按理說要“穿”過他們到達這棵樹,應該會被發現才對。
“呵呵,”伊藤碧笑笑,輕松地說道,“當然是在你們離開之後呀。”
宇智波熾無語,心中明白這輕松的話語之後是怎樣的實力。畢竟他們都沒有發現女孩的身影!
“可剛才我們找你的時候,你為什麽不出來?”林天行沖著伊藤碧生氣地喊道,小手在身側攢成了拳,“你不知道別人會擔心的嗎?!”
“呵呵……”伊藤碧輕笑著閉上眼,覆睜開,唇角勾起玩味的弧度,一瞬不眨地看著天行,突然便走到了他的身邊,伸出食、中二指向他的腦門彈去,林天行急忙後退,卻終究沒躲過被彈的厄運……
“痛!”林天行捂著腦門,疑惑地望向伊藤碧。
“嘻嘻!”伊藤碧壞壞一笑道,“幹嘛這麽生氣,你忘了游戲的規則了嗎?”
林天行看著伊藤碧,不解:“規則?”
“三十分鐘之內,要是你們組找到我們組全員就贏,反之,則是我們贏。是這樣的吧?”伊藤碧煞有介事地詢問道。
“嗯。”林天行看著伊藤碧,機械地點著頭。
“那不就結了。”伊藤碧露出一個饒有意味的笑,道,“剛才還沒到三十分鐘呀,我要是出現的話,不就意味著我們組輸了嗎?”
“咦,這……這樣嗎?可是我們不是已經認輸了嗎?”林天行眨了眨眼,困惑地問道。
“嘖嘖。”伊藤碧豎起兩指在身前輕晃道,“沒聽過‘兵不厭詐’嗎?我怎麽知道你們不是故意認輸,誆我出來的?”
“原來如此……好厲害哪!不愧是伊藤君!”林天行的眼裏又開始冒光了,而其他的孩子們也是一臉崇拜。
“那個,那個……”桃木誠拖著鼻涕弱弱地問道,“請問,‘寬我出來’是什麽意思,是‘讓我出來’的意思嗎?”
“呃?”伊藤碧一楞,發現四周的孩子們也都一臉困惑的樣子,看來自己好像在不知不覺間用了不屬於這個年齡的詞匯。不由有些黑線——這幫家夥,明明沒聽懂,幹嘛擺出一幅崇拜的樣子?連忙解釋道,“‘誆’就是‘騙’的意思啦,吶,看好咯,‘誆’字是這麽寫的哦。”邊說還邊撿起一根樹枝在地上劃著……
孩子們無疑是最易滿足的人群,就是這麽一點小伎倆,就讓他們全都冒著星星眼;可同時他們又是最難應付的一群,看到伊藤碧懂許多“奇怪”的事後,他們固執地認為那是她故事書看得多的緣故。所以,在允諾了一大堆“不平等條約”後,在上課的時間終於快到後,孩子們這才“戀戀不舍”地放過了她。
伊藤碧坐在教室內,托著腦袋望著窗外風吹樹舞鳥飛。今天中午的際遇讓她覺得比平時要累得多,不過,偶爾同天真的孩子們玩一玩,似乎也挺有趣的,想到這,她微微地笑了笑。
“伊藤碧!你來解釋一下查克拉的原理。”大田折沖點名道。
“是!”伊藤碧忙站了起來,回答道,“查克拉是……”
嘛,看來最麻煩的還是這位老師。自從刃具課後,大田折沖仿佛特意安了雙眼睛在她身上般,稍一出差錯便以下課留堂來威脅。
就說上次吧,大田折沖不允許她上課睡覺,否則就要她下課留下來補足睡掉的時間。於是上課的時候,伊藤碧便捧了本書坐在最後看入了神……
課上,大田折沖提問,孩子們紛紛高舉著小手,躍躍欲試,可他卻偏偏點毫不理會的伊藤碧出來回答問題。於是在連續三聲越來越“高昂”的吼聲後,伊藤碧驚得噔得一下站起:
“折沖老師,我可沒在睡覺!”
“伊藤碧!上課時間你在想什麽?下課後留下來!”大田折沖憤怒地喝斥著。
“哎——?”伊藤碧郁悶地大叫,引起全班同學一陣大笑。
最終在她再三保證下次決不再犯,並奉上一可堪稱“完美”的回答後,這才在一通的訓斥之下獲得“赦免”。
自此,大田折沖有事沒事便喜歡叫她出來回答問題,似乎聽到正確的答案從她口中蹦出能讓他身心舒泰一般。
伊藤碧就不明白了,如果說一開始自己每天睡覺,大田折沖怒其不爭,嚴厲要求倒也罷了,可現在自己每次回答問題都順暢精辟,他卻還是嚴苛得要命,這究竟是為什麽?
對大田折沖,伊藤碧是敢怒不敢言:怒其“濫用職權”,丁點大的小事就要接受如此“嚴懲”;可又怕萬一真惹惱了他,會給自己招來更多麻煩。
她也想過去找三代火影商量,可一來覺得這像是在打小報告而有所不齒,二來三代火影那麽忙,哪有時間去管她這點小事?再說了,真要找到三代火影那,長者恐怕只會說一聲“上課認真聽講本來就是應該的,按時上課是學生的責任”一類的話吧。
“唉!”伊藤碧在心底嘆一口氣,算了,我忍,全當是考驗好了,就當是在鍛煉自己的警覺性吧。
反正後來她也制定了不少對策,比如說將上課所看的內容全部精心挑選,都是那種又簡短,又不需要太過深入思考的一類;比如說事先挑好問題,上課時一邊盯著黑板一邊想,這樣就算因為太過出神“被抓”,也可以借口自己正在思考問題而含混過去;再比如說,拜托身邊的林天行,讓他只要老師一喊到自己的名字就拿針刺自己的大腿,利用忍者的警覺性快速回避、清醒等等。
令人郁悶的是,本來林天行對伊藤碧的提議還很困惑,不同意用這種“自殘”的方式,可是當發現根本刺不中她後,竟開始熱衷起這一“活動”來了,還信誓旦旦地聲稱總有一天要“刺中”,惹得她一頭黑線!
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